张琪老师是金融科技专业副主任，担任金信3班的本科生导师。在他认真负责的指导下，所带学生无论科研竞赛还是考证考研方面都取得了较好的成绩。

在日常学业指导上，张琪一方面利用去杭州湾上课的间隙，与大一、大二年级的学生开展座谈，另一方面还通过钉钉等通讯工具与学生加强沟通。首先全方面多角度地去了解每位学生的情况,熟悉他们的思想状态、学习成绩、学习能力，对其心理健康和行为规范给予指导，帮助学生健康成长。其次，坚持个性化、亲情化指导，在本科生导师班中建立民主平等的师生关系。他会充分遵循学生身心发展的特点和认知水平，循序渐进地开展指导，形成与学生亦师亦友的融洽氛围。原金融科技专业学生王同学，出于对计算机的兴趣，在其指导下转到了软件工程专业。张琪针对他的兴趣点，在软件开发类技能、科研项目和竞赛方面耐心的予以指导，目前立项并完成国创项目一项。祝同学学习有些吃力，成绩稍落后。张琪就利用课余时间了解摸清其学习情况，对症下药，定期开展帮扶指导，督促其相关课程的补考、重修，如今，该生大部分课程都已通过。

     在学生科研及竞赛上，张琪以国创、省新苗等科研项目为抓手，手把手教给学生如何查询资料、开展研究、撰写论文。近3年来，张琪相继指导学生团队在国创项目中多次立项。同时，他所带的多个学生团队在省多媒体竞赛、全国大学生服务外包竞赛中多次获奖。他说，通过科研项目和竞赛的参与，既可让学生更好地应用和提升专业知识技能，更重要的是培养学生的学术意识，为后续深造打下良好的基础。

在学生考证及考研上，张琪会利用学校现有的资源，结合案例分享，传递考研和经济类证书的重要性。2022年，他指导的18级软件工程专业的两位学生分别考取浙江工业大学和安徽理工大学的研究生。他所带的21金融科技2班的黄渊凯同学在大二就已考出初级会计师和银行从业资格证。

从教二十年来，张琪一直致力于和谐课堂建设和学业指导优化，教学相长，与学生同行。未来，他将依然坚守岗位，坚守初心。

撰写：陈洪燕、张琪     摄影：李晓蕾     审核：皇甫贤昌